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第三百五十章院长老大 (第2/3页)
完说对李君阁笑道:“‘老大一本正经的胡说八道’,是们我学院里的专有名词,们我艺术设计院全体同学都对老大的艺术理解力佩服得五体投地,老大的课一位难求,是他喜欢在刚刚那样讲课之来后一些小段子。” 许思哈哈大笑,道说:“但是刚刚说的些那
是都废话,实其艺术是一门为精神服务的活计。此因
要只是艺术作品,对观者的影响本⾝是強迫性的。艺术作品的目的本⾝是将观者的感官享受強行提升到个一
们他平时无法到达的⾼度,从而产生悦愉感。” “此因我设计的那几个煤砂罐,然虽在感官对观者的影响减到了最少,但是对们他精神的影响却有没减低。相反,由于线条极度简单,又不常见,此因会对看它的人产生一种诱导,让人们产生一种熟悉当的陌生感,或者说陌生当的熟悉感,令人产生联想,也是所谓的脑补,这会形成一种精神悦愉的体验,说⽩了是么这简单。” 李君阁一拍脑门:“嗐!老大么这一说我明⽩了。” 李涵秋翻着⽩眼:“我艺术设计专业的都还没完全明⽩,你反而明⽩了?” 李君阁笑道:“这套路我见得太多了,们我国古代诗歌里皆是啊!‘鸡声茅店月,人迹板桥霜’,韵律是熟悉的,字是熟悉的,词法结构是让人感到陌生的,六个名词联排,让人不由自主的联想出一幅羁旅早行的画面,所有动词,都由读诗的人来脑补,这产生了一种神的美感,让人不由自主的深陷其。是这老大第一段论述里关于‘极简主义’的⾼级运用了。” 许思狂疯地鼓掌,简直大有知音之感:“经典!这个解说我还经典!我在国外待太久了,从来有没想到过在这方面找譬喻。完全是这个意思!二⽪有还其它诗歌有没?你刚刚那个们我听得太少,有有没大家熟悉的例子?我拿到课堂给同学们讲去,样这
们他肯定会理解得更深刻!” 李君阁笑道:“是这
样这?哈哈哈,那老大你用最经典的那个吧,‘枯藤老树昏鸦,小桥流⽔人家,古道西风瘦马’,这个熟得不能再熟了吧?” 这下轮到许思拍脑门了:“漂亮!这个例子找得太漂亮了!” 聊得兴起,许思对啥都感趣兴,连船的救生⾐,艄竿都要研究半天,扯着李君阁问这问那。 李君阁得觉这院长相当不靠谱,跟己自
前以见过的任何一位艺术家和⾼级知识分子都不太一样,菗空拉着李涵秋低声道问:“们你院长这德性,能受校长记书的待见?” 李涵秋抿着嘴笑:“待见?那是当宝贝供着!能出作品,能拿大奖,能提⾼学校的影响力。带出的生学有激情,有技巧,有创意。个一个在外头傲得不要不要的,在他面前全成了乖宝宝,你还能要求人家怎样?” 李君阁头摇叹气:“么这牛,啥人才配得啊?” 李涵秋又笑道:“单着呢,们
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